成功案例

2016-03-28低分数逆袭被菲尔莱狄更斯大学英语教学专业录取+奖…
第一次跟G同学沟通就感觉到她身上有着严谨缜密及富有逻辑性，虽然对留学行业了解不全，但关于自己要申请的专业及学校还是非常有自己的想法。
2016-03-16喜报！W同学获卡内基梅隆大学音乐教育硕士+奖学金$…
W同学毕业于上海的一所学校，但是吃亏的是该校并非211或者985大学，而且W同学的托福分数不是很理想。刚开始来到金东方时提出希望申请到名校，但知道自己的分数不占优势因此显的不是很自信
2016-03-14W同学被科罗拉多大学波尔得分校音乐教育专业录取
第一次跟W同学联系时，就觉得这个小姑娘的声音特别好听，特别适合做主持人，经过后期的了解，果然在暑假和寒假期间参加了播音主持课程。在最开始确定专业的时候，同学就说特别喜欢自己的专业
2016-03-09圆梦实现被华威大学教育录取
D同学是同学介绍来到的金东方留学，对于介绍来的客户老师都觉得格外的亲切
2016-02-16条件一般依然被爱丁堡大学教育专业录取
D同学就读于国内某学校，刚来咨询时没有雅思成绩，告知其均分的重要性后，努力提高均分，目标是申请英国的名校。
2015-07-20收到哈佛大学教育学专业offer
　对学生的申请工作中一直坚持有信心，有耐心。学生进入服务除了教育实践较少，学生条件本身比较好，加上申请时间早可以说准备有充足的时间。不过申请名校不仅仅硬指标强就可以的
2015-07-20坚定信念：斯坦福大学教育学专业录取成功
根据同学的情况，可以说有些困难，同学的背影一般，也没有什么特别的亮点，尽管这样，我们还是按部就班的给学生出具方案，尽最大努力帮助学生充分的展现她的各种优势来吸引招生官的注意。
2015-07-20哥伦比亚大学教育学专业录取成功
　当时Y同学第一次来金东方是和同学一起来的，也是因为同学的一个亲戚就是之前来金东方出国去的名校，因此对金东方还是挺信任的。我们开始对Y同学做一个初步的了解，我们得知Y同学语言成绩很好
2015-07-20西北大学教育学专业录取成功
学生的硬件条件可以说还可以，本科专业是英语，学生的劣势在于课外活动不丰富，院校背景不强。学生这次出国留学申请想和教育相关，通过了解得知学生有相关的在英语培训机构当老师的教育实习经历，
2015-07-20华盛顿大学TESOL专业录取成功
第一次和张同学联系时学生本科学的是护理专业，在一个专科学校担任护理学师，不过学生家长不希望学生学习压力较大，因为学生的英语能力不强可是学生又想去名校。
2015-07-09低分申请到美国名校-范德堡大学/波士顿大学/纽约大…
Y同学之前打算申请英国，后来考虑到英国学制短以及其他综合方面的原因，Y同学决定申请美国的TESOL专业。鉴于Y同学的本科专业是英语，而且托福成绩只有96，不到100分，要申请教育专业
2015-05-20金东方留学助力：宾大TESOL专业录取
经过金东方老师的不断挖掘和文书老师的完美打造最终S同学成功的被宾夕法尼亚大学TESOL(英语教学)专业录取。
2015-05-20而立之年获华盛顿教育学硕士录取
　　在金东方李雪玉团队的努力下，袁女士在而立之年获华盛顿教育学硕士录取，是非常值得兴奋的。
2015-05-20金东方客户喜获波士顿学院教育学专业offer
能够申请到Boston的教育学确实有运气成分在里面，当然，在这个案例中，经过金东方留学申请团队指导下的文书材料的打造确实起到了积极作用。X同学最终可以被Boston录取确实是最理想的一个结果。
2015-05-20密歇根大学安娜堡教育学硕士录取
在金东方留学申请团队的帮助下，在4月一个晴朗的日子里，我们收获了密歇根大学安娜堡大学的录取通知书，实现了学生的梦想！我们的辛苦没有白费啊！真开心！
2015-05-20教育背景一般被马里兰大学教育学硕士录取
　　金东方留学申请老师经过与家长和学生的分析，指导学生完成了两次实习工作，通过努力将学生劣势变为优势，增大了获得录取的可能性，最终被马里兰大学教育学硕士录取。
2015-05-20常青藤盟校又一录取降临金东方——宾大教育心理学
陪伴L同学申请进程这一年多以来，金东方留学团队与她共同经历了许多，彼此之间像朋友一般互相信任，衷心祝福这个幸运的姑娘在美一切顺利！
2015-05-20自信女孩被明尼苏达大学双城分校教育学硕士录取
　　2015年3月底的时候，何同学收到了明尼苏达大学双城分校的录取通知书，她对这一录取非常高兴，我们也为这个自信的女孩感到开心，祝愿她早日完成学业实现自己的梦想!
2015-05-20喜获美国教育学TOP5威斯康星麦迪逊大学硕士录取
金东方力学团队为学生定制高端文书，一举拿下高难录取。学生申请的学校专业排名很高，文案老师根据每所学校的特点逐一修改文书。
2015-04-16相信自己就会成功获佛罗里达大学教育学硕士录取
C同学刚找到我们时就感觉他有一种不自信的表现，或者是因为他的语言成绩不高对自己没有信心吧。而对于国内大学本科英语专业的同学来说，毕业之后的就职方向，最稳定的莫过于教师了。