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教育学|2015年07月20日 15:04
 对学生的申请工作中一直坚持有信心,有耐心。学生进入服务除了教育实践较少,学生条件本身比较好,加上申请时间早可以说准备有充足的时间。不过申请名校不仅仅硬指标强就可以的

  基本情况:

  同学:A同学

  毕业学校:国内某211大学

  硬条件:GPA 3.6T 102 GRE 317

  录取学校:哈佛大学

  录取专业:教育学专业

  顾问团队:孙革洪(项目负责人),乔晓慧(文书顾问兼网申顾问),路美丽(咨询顾问)

  申请过程:

  对学生的申请工作中一直坚持有信心,有耐心。学生进入服务除了教育实践较少,学生条件本身比较好,加上申请时间早可以说准备有充足的时间。不过申请名校不仅仅硬指标强就可以的,出国留学我们知道国外更看重经验,而对于A同学来说课外实践相对较少,特别是教学实践,这是同学的劣势。同学一心想申请的学校就是哈佛大学,对于这个学校的难度是非常高的,可以说申请还是有一定的难度,不过我们的老师尽心的去努力。

  根据学生的情况我们给A同学制定了一套申请哈佛大学的方案,在文书方面把A同学相关的实习经历和学生在大学期间所参与的各种活动进行了描写,尤其是研究能力和志愿者经历,突出了学生的比较强的学术研究能力,教学能力和强烈的社会责任感。在申请过程中积极引导学生,积极为学生打气,鼓励学生增加学生的信心,学生成功申请到多大加大了砝码。在整个申请过程中同学表现也很积极选专业、定校、文书材料一气合成。接下来就是漫长的等待,可以说等待是痛苦的可是结果是让人惊喜的,A同学如愿的收到了哈佛大学教育学专业的录取,在这里我们恭喜A同学。

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