随着全球化的潮流,英语已经成为了世界性的语言,对于任何领域,英语已成为一个不可或缺的工具。全世界，尤其是亚洲国家，对英语教教师的需求大大增加,也就是说,TESOL 就业市场急速地在扩大。这个需求的增加以中国最明显，对英语必修的要求已从中学下延到小学. 越来越多的幼儿园也开始提供英语教学。
TESOL的教师可在全球非英语系或英语系国家工作，也可在各公立或私立学校任教，当然主要看个人能力。在英语系国家， TESOL教师有些则是负责成人教育，在小区大学任教，有些负责教导刚移民到该国各阶层各年龄的人，因此移民增长较快的地区，TESOL教师的需求量也大，但是TESOL的主要市场不在美国，尽管有一些牛人的先例，现实是用MS TESOL degree在美国找到工作还是存在一定困难。在非英语系国家，TESOL教师则分散于各公私立学校或机构，就国内来说，作为世界人口最多的国家，中国的 English Education的市场很大，机会很多，而且国内英语教学方法普遍模式化，亟待注入新鲜血液改变现状，因此对高质量英语教学人才的需求大大增加，此外也有些人进入了出版社，成为TESOL教材的编辑。部分学生选择继续进修博士学位，当然这部分人是少数的。
申请者需要有相关的专业背景，最好具有相关的工作经验，英语能力出色的也会被考虑，而且很欢迎international students。申请TESOL专业不仅充分利用了英语专业学生语言学的背景，另一方面大大减少了申请的难度，虽然不容易拿到奖学金，但并不影响 TESOL专业是英语专业学生留学美国很好的选择。
下面对TESOL专业作一个简单介绍：
TESOL是“Teaching English to Speakers of Other Languages” 的缩写,中文翻译是“对外英语教学” . 在美国的大学本部和研究所，像物理学,经济学等,TESOL是一门主修,其主题是探讨英语教学的方法和理论，提升英语教学的师资水平。
TESOL可取得的硕士学位分为三种，M.A.(Master of Arts), M.S.(Master of Science)及M.Ed.(Master of Education)。一般来说，这三种硕士的训练都大同小异，可能会因为学校课程规划的方向而稍有不同而已。取得教育硕士需修30-36个学分，依各学校规定，有些学校也要求学生交一篇毕业论文。
TESOL英语教学的对象依其母语可分成两群: 英语是母语的人(如美国人,英国人,加拿大人)和英语非母语的人(如南美洲人,中国人,法国人). TESOL 的教学对象是第二群. 因为是“对外”，所以 TESOL 教学方法特别考虑到学习者的母语和文化背景. 以中文教学做比喻，给一个在中国长大的孩子教中文和给一个在美国长大的孩子教中文,教学方法当然会是不一样.
特别要澄清的是: TESOL 的主题是“英语教学”而不是“英语”. 取得了“外语”或“外文”学位的人不一定自然而然地具备了英语教学的条件.“英语教学”是一个专业,有它特别的知识,特别的资格要求。
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