低GPA获乔治华盛顿大学硕士课程与教学专业录取

教育学|2016年04月25日 09:52
来自西安某大学的G同学,硬条件不高没有相对应的优势,但是还希望申请到名校,这相对而言难度不小。但是如何在众多竞争者中脱颖而出?如何彰显申请者的内涵、能力和思想?只能文书来帮忙!

客户姓名:G同学
教育背景:西安某学校 英语专业(教育方向)
硬指标: GPA:2.9, T:82,GRE:290
录取院校:乔治华盛顿大学硕士 课程与教学专业 录取
项目负责人:孙革洪 路美丽 杨俊尧 候立涛


来自西安某大学的G同学,硬条件不高没有相对应的优势,但是还希望申请到名校,这相对而言难度不小。但是如何在众多竞争者中脱颖而出?如何彰显申请者的内涵、能力和思想?只能文书来帮忙!


申请老师经过与学生的沟通,得知学生曾经有过一些教书的实习经历,于是我们进一步挖掘。G同学非常配合,将这些信息详细地反馈给了老师。老师将其写到了个人陈述中,使其呈现在录取委员会面前的是一个有经验、有思想,善于分析和总结,善于思索和探索的青年。同时,在简历的创作过程中,老师也注重了版块清晰、详略得当、美观清晰使得学生的优势一目了然地呈现在录取委员会面前。


G同学工作也非常的繁忙,所以老师与G同学的沟通经常在晚上。经历完一个一个文书的写作,一所一所学校的申请,一封一封邮件的沟通,老师感慨:任何光鲜offer的背后,都隐含着学生奋斗的汗水,老师辛勤的耕耘,都包含着家长的殷殷期望。最终G同学收到乔治华盛顿大学硕士课程与教学专业录取。

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